Aktuelles
Bericht zur Fachtagung „Blickwechsel II – Nachhaltigkeit von Integrationsprojekten an Berliner Schulen“
- 20. Dezember 2011
Ein Fazit: "Projekte bringen Zeit und Ressourcen, um neue Ideen und Ansätze zu testen und alltagstauglich zu machen. Nachhaltige Integrationsarbeit an Schulen bedarf einer laufenden projekt- und programmübergreifenden kritischen Bestandsaufnahme und Abstimmung unter allen Beteiligten darüber was „Schule machen soll“ und wie.
Steuerung geht nicht „von oben“, jeder Beteiligte sollte seinen Beitrag darauf hin abstimmen, dass er Teil eines vernetzten Gesamtkunstwerks ist."
Ein Überblick über die Referate, Diskussionen und Stimmen zur Veranstaltung auf xenos-berlin.de
